Una auditoría de California encontró evidencia de fraude en el programa de un distrito escolar para enviar estudiantes a una escuela privada china para obtener diplomas estadounidenses. A California audit found evidence of fraud in a school district’s program sending students to a Chinese private school for U.S. diplomas.

Una auditoría de California ha encontrado "evidencia suficiente" de posibles fraudes y prácticas fiscales inadecuadas en la asociación de Val Verde Unified con Pegasus California School, un internado privado en Qingdao, China. A California audit has found "sufficient evidence" of potential fraud and improper fiscal practices in Val Verde Unified’s partnership with Pegasus California School, a private boarding school in Qingdao, China. El informe de 1,000 páginas reveló que el distrito emitió diplomas a los estudiantes de Pegasus sin verificar si cumplían con los estándares académicos de California, permitió que los maestros enseñaran en China con licencia no remunerada con beneficios y salarios inflados a su regreso, y vinculó a ex funcionarios de educación al programa en medio de conflictos de intereses. The 1,000-page report revealed the district issued diplomas to Pegasus students without verifying they met California’s academic standards, allowed teachers to teach in China on unpaid leave with benefits and inflated salaries upon return, and linked former education officials to the program amid conflicts of interest. El distrito notificó a los fiscales y las agencias estatales, mientras que el departamento de educación estatal reiteró que los diplomas públicos son solo para estudiantes de California. The district notified prosecutors and state agencies, while the state education department reiterated that public diplomas are for California students only. El programa, que cobraba a los estudiantes miles de dólares por acceder a las credenciales estadounidenses, ha sido objeto de escrutinio por su legitimidad e impacto en la integridad de la educación pública. The program, which charged students thousands for access to U.S. credentials, has drawn scrutiny over its legitimacy and impact on public education integrity.