Los líderes de educación de Nueva Zelanda visitan Australia para aprender métodos de enseñanza de matemáticas basados en la evidencia para mejorar los resultados y la equidad de los estudiantes. New Zealand’s education leaders visit Australia to learn evidence-based math teaching methods to improve student outcomes and equity.

La ministra de Educación de Nueva Zelanda, Erica Stanford, está liderando una delegación de 15 miembros de líderes escolares a Nueva Gales del Sur, Australia, del 18 al 21 de marzo de 2026, para una conferencia sobre instrucción explícita de matemáticas y fluidez de hechos matemáticos. New Zealand’s Education Minister Erica Stanford is leading a 15-member delegation of school leaders to New South Wales, Australia, from March 18 to 21, 2026, for a conference on explicit mathematics instruction and math fact fluency. La visita tiene como objetivo aprender del enfoque de Australia para mejorar los logros de los estudiantes y cerrar las brechas de equidad a través de métodos de enseñanza estructurados. The visit aims to learn from Australia’s approach to improving student achievement and closing equity gaps through structured teaching methods. Los delegados intercambiarán ideas sobre la implementación en todo el sistema, las prácticas en el aula y la participación de la comunidad, con un enfoque en estrategias basadas en la evidencia. Delegates will exchange insights on system-wide implementation, classroom practices, and community engagement, with a focus on evidence-based strategies. El viaje apoya las reformas de educación más amplias de Nueva Zelanda y la colaboración internacional para fortalecer la educación matemática. The trip supports New Zealand’s broader education reforms and international collaboration to strengthen math education.