Los líderes educativos chinos instan al uso responsable de la IA en las universidades para mejorar el aprendizaje y la eficiencia, mientras se preserva el pensamiento crítico y la integridad académica. Chinese education leaders urge responsible AI use in universities to enhance learning and efficiency while preserving critical thinking and academic integrity.

Los líderes educativos chinos, entre ellos Xu Kun y Ding Kuiling, enfatizaron durante las dos sesiones nacionales de 2026 que la inteligencia artificial está transformando la enseñanza, la investigación y la administración en la educación superior. Chinese education leaders, including Xu Kun and Ding Kuiling, emphasized during the 2026 national two sessions that artificial intelligence is transforming teaching, research, and administration in higher education. Destacaron el potencial de la IA para permitir el aprendizaje personalizado, reducir las cargas administrativas y ampliar el acceso a una educación de calidad, al tiempo que advirtieron contra la dependencia excesiva y la "pereza intelectual". They highlighted AI’s potential to enable personalized learning, reduce administrative burdens, and expand access to quality education, while warning against over-reliance and "intellectual laziness." Ambos pidieron la integración responsable de la IA en las instituciones, enfatizando la necesidad de orientación ética, pensamiento crítico y uso equilibrado para preservar el rigor académico y fomentar la creatividad. Both called for responsible integration of AI across institutions, stressing the need for ethical guidance, critical thinking, and balanced use to preserve academic rigor and foster creativity.