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Las escuelas australianas se enfrentan a estudiantes que usan IA para tareas, lo que provoca llamados a adaptar la enseñanza y los exámenes en lugar de prohibir la IA.
Las escuelas australianas se están enfrentando cada vez más al uso generalizado por parte de los estudiantes de herramientas de IA como ChatGPT para completar tareas, y muchas producen un trabajo de mayor calidad que los métodos tradicionales.
A pesar de las preocupaciones, funcionarios como Paul Martin de la NESA instan a la cautela, favoreciendo la observación sobre los cambios de política inmediatos.
Con los estudiantes evitando fácilmente los filtros escolares usando dispositivos personales, las prohibiciones absolutas son ineficaces.
Los expertos recomiendan permitir el uso de AI durante el aprendizaje y la investigación, pero prohibirlo estrictamente durante las evaluaciones, cambiando a exámenes presenciales, orales o fuera de línea para mantener la integridad.
La atención se centra en adaptar las prácticas de enseñanza para fomentar habilidades reales, no solo eludir el sistema, instando a una acción rápida para alinear la educación con la realidad.
Australian schools grapple with students using AI for assignments, prompting calls to adapt teaching and exams rather than ban AI.