Una encuesta de 2026 encontró que los hombres de la generación Z son más propensos que los hombres mayores a apoyar los roles de género tradicionales, a pesar de respaldar generalmente la igualdad. A 2026 survey found Gen Z men are more likely than older men to support traditional gender roles, despite generally endorsing equality.

Una encuesta mundial de 2026 de 23,000 personas encontró que casi un tercio de los hombres de la Generación Z creen que una esposa siempre debe obedecer a su marido, una opinión significativamente más común que entre las generaciones anteriores. A 2026 global survey of 23,000 people found that nearly one-third of Gen Z men believe a wife should always obey her husband, a view significantly more common than among older generations. El estudio, realizado por Ipsos para el King's College de Londres, también reveló que los hombres de la Generación Z son más propensos a apoyar los roles tradicionales de género, como que los hombres sean los principales ganadores y que las mujeres gestionen el cuidado de los niños, a pesar de que generalmente respaldan la igualdad de género en principio. The study, conducted by Ipsos for King’s College London, also revealed that Gen Z men are more likely to support traditional gender roles, such as men being the primary earners and women managing childcare, despite generally endorsing gender equality in principle. Si bien muchos jóvenes encuentran atractivas a las mujeres que tienen éxito en su carrera, un número creciente apoya opiniones rígidas sobre la masculinidad, que incluyen evitar la expresión emocional y dar prioridad a la fortaleza física. While many young men find career-successful women attractive, a growing number endorse rigid views on masculinity, including avoiding emotional expression and prioritizing physical toughness. Los investigadores atribuyen esta tendencia a las influencias en línea y las presiones sociales, enfatizando la necesidad de educación inclusiva para promover relaciones equitativas. Researchers attribute this trend to online influences and societal pressures, emphasizing the need for inclusive education to promote equitable relationships.