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Los legisladores de Nebraska aprobaron un proyecto de ley para poner fin al entrenamiento obligatorio de relaciones humanas para maestros, citando desafíos de contratación, lo que provocó un debate sobre la inclusión y la preparación de los educadores.
Los legisladores de Nebraska presentaron un proyecto de ley para eliminar la capacitación obligatoria en relaciones humanas para maestros y sustitutos, citando la escasez de personal y las barreras para la contratación.
Introducido por el senador Dave Murman, el proyecto de ley fue aprobado con 28 votos a favor y 7 en contra, con partidarios que argumentan que la capacitación crea demoras innecesarias y se solapa con otros cursos.
Los opositores, incluido el senador Terrell McKinney, advirtieron que la medida podría socavar los esfuerzos para crear aulas inclusivas en medio de la creciente discriminación.
Un proyecto de ley por separado propone alternativas de formación flexibles, que el Consejo de Educación del Estado apoya.
El debate pone de manifiesto las tensiones entre la racionalización de la contratación de educadores y el mantenimiento de una educación culturalmente competente.
Nebraska lawmakers passed a bill to end mandatory human relations training for teachers, citing hiring challenges, sparking debate over inclusivity and educator preparation.