El Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia 2026 insta al cambio sistémico para cerrar las brechas de género en STEM a pesar del progreso en la educación. The 2026 International Day of Women and Girls in Science urges systemic change to close gender gaps in STEM despite progress in education.

El Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia 2026, observado el 11 de febrero, se centra en cerrar la brecha de género en STEM a través de soluciones escalables y un cambio sistémico. The 2026 International Day of Women and Girls in Science, observed on February 11, focuses on closing the gender gap in STEM through scalable solutions and systemic change. Organizado en formato híbrido en la sede de la UNESCO, el evento destaca las iniciativas que promueven el acceso de las mujeres a las tecnologías emergentes, el emprendimiento científico y la equidad en salud, IA y ciberseguridad. Hosted in a hybrid format at UNESCO Headquarters, the event highlights initiatives advancing women’s access to emerging technologies, scientific entrepreneurship, and equity in health, AI, and cybersecurity. A pesar del progreso en la educación, como el hecho de que las mujeres obtienen casi la mitad de los títulos de licenciatura en STEM en Sudáfrica, las barreras estructurales como la desigualdad salarial, la falta de tutoría, la promoción sesgada y las cargas de cuidado contribuyen a una "cartera de fugas", con las mujeres subrepresentadas en los programas de doctorado y los roles de alto nivel. Despite progress in education—such as women earning nearly half of STEM bachelor’s degrees in South Africa—structural barriers like unequal pay, lack of mentorship, biased promotion, and caregiving burdens contribute to a “leaky pipeline,” with women underrepresented in doctoral programs and senior roles. Las mujeres negras enfrentan desventajas compuestas. Black women face compounded disadvantages. El día llama a cambios culturales e institucionales para garantizar una innovación científica inclusiva y equitativa. The day calls for cultural and institutional shifts to ensure inclusive, equitable scientific innovation.