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Los colegios comunitarios de California pretenden otorgar crédito por experiencia laboral a 250.000 estudiantes para 2030, pero la implementación inconsistente dificulta la equidad.
Los colegios comunitarios de California están expandiendo el crédito por experiencia laboral previa, con el objetivo de que 250.000 estudiantes obtengan crédito universitario para 2030, con 37 millones de dólares propuestos en 2026.
Si bien más de 40,000 estudiantes han recibido crédito - posiblemente hasta 80,000 - la implementación varía ampliamente en las 116 universidades del estado, y no hay un sistema centralizado que rastree la participación.
Algunas escuelas ahora requieren sesiones de orientación para informar a los estudiantes transferidos, pero muchos aprenden sobre la oportunidad solo después de inscribirse.
Estudiantes como Laylah Rivers, una profesional tecnológica negra, han obtenido créditos a través del servicio militar y certificaciones, acelerando la finalización del grado.
Sin embargo, los procesos inconsistentes, la falta de financiación y el alcance desigual obstaculizan la equidad, especialmente para los grupos subrepresentados.
California’s community colleges aim to award credit for work experience to 250,000 students by 2030, but inconsistent implementation hinders equity.