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Los distritos escolares estadounidenses están cambiando las fechas de inicio a febrero para combatir la fatiga invernal y mejorar el bienestar de los estudiantes.
Un número creciente de distritos escolares estadounidenses están cambiando sus fechas de inicio a febrero, con el objetivo de combatir la fatiga invernal e impulsar la participación de los estudiantes al comenzar el año académico durante un período de energía renovada.
Los primeros resultados de programas piloto en estados como California, Oregon e Illinois muestran una mejor asistencia, participación y bienestar.
El cambio alinea los horarios escolares con los ritmos estacionales, ofreciendo más luz del día y mejor clima para el aprendizaje, al tiempo que reduce el agotamiento al final del año.
Aunque persisten las preocupaciones sobre los calendarios de pruebas y la planificación familiar, el movimiento refleja un impulso más amplio para modernizar los calendarios escolares para el bienestar de los estudiantes y el éxito académico.
U.S. school districts are shifting start dates to February to fight winter fatigue and improve student well-being.