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Los programas de preparación para maestros de Maine obtienen una F sobre la instrucción de lectura, provocando llamados a la reforma en medio de bajas puntuaciones de alfabetización de los estudiantes.
El Sistema de la Universidad de Maine enfrenta críticas por sus programas de preparación de maestros, que recibieron una F del Consejo Nacional de Calidad de Maestros por la instrucción de lectura, en medio de las bajas puntuaciones de lectura de la NAEP en Maine.
Un especialista en alfabetización advierte que ignorar los métodos de lectura basados en la evidencia del Panel Nacional de Lectura equivale a mala práctica educativa e insta a una reforma sistémica para mejorar los resultados de alfabetización de los estudiantes.
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Maine's teacher prep programs get an F over reading instruction, sparking calls for reform amid low student literacy scores.