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La IA está transformando las aulas de la Universidad de Stony Brook, con políticas mixtas de la facultad sobre herramientas como ChatGPT, aumentando las preocupaciones sobre el engaño, la equidad y la integridad académica.
La inteligencia artificial está remodelando la educación superior en la Universidad de Stony Brook, con la facultad adoptando políticas variadas sobre el uso de IA en las aulas, desde permitir herramientas como ChatGPT para redactar hasta requerir escritura en clase para prevenir el engaño.
Si bien la IA ayuda en tareas como la creación de cuestionarios e investigación médica, especialmente en radiología y desarrollo de medicamentos, persisten las preocupaciones sobre la integridad académica, las pautas inconsistentes y el riesgo de acusaciones injustas.
A pesar de que el uso generalizado por parte de los estudiantes —85% para lluvia de ideas o tutorías, 25% para realizar tareas— los responsables universitarios insisten en que se aplican los estándares actuales de integridad académica y que no existe una política nacional uniforme, dejando a las instituciones definir el uso aceptable ante los desafíos continuos para la equidad y la creatividad humana.
AI is transforming Stony Brook University classrooms, with mixed faculty policies on tools like ChatGPT, raising concerns over cheating, fairness, and academic integrity.