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Una investigación del Reino Unido descubrió una fuerte caída en el placer de lectura de los niños, hasta un 33% desde 2005.
Una comisión parlamentaria del Reino Unido ha iniciado una investigación sobre un fuerte descenso de los niños que leen por placer, con solo el 33% de los jóvenes de entre ocho y 18 años que ahora leen por placer, frente al 51% en 2005.
La investigación, dirigida por la presidenta Helen Hayes, examinará el impacto del tiempo de pantalla, la salud mental y las disparidades educativas, incluida la forma en que la promoción de la lectura podría ayudar a los estudiantes desfavorecidos y a aquellos con necesidades especiales.
La evidencia se está recopilando hasta el 9 de enero, con recomendaciones que se espera que guíen la política del gobierno.
Esto sigue el plan del gobierno para una nueva prueba de lectura estatutaria para los estudiantes del año 8 y un estudio canadiense que vincula el uso excesivo de pantallas con un menor rendimiento en lectura y matemáticas.
UK inquiry launched into sharp drop in children's pleasure reading, down to 33% since 2005.