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Uno de cada 12 estudiantes de secundaria del Reino Unido se enfrenta a un aislamiento semanal, lo que perjudica su bienestar y provoca llamados a la reforma.
Un nuevo estudio del Reino Unido encuentra que uno de cada 12 estudiantes de secundaria se coloca en habitaciones de aislamiento al menos semanalmente, con niños con necesidades especiales o de orígenes marginados afectados de manera desproporcionada.
La práctica, a menudo utilizada para problemas de comportamiento menores, está vinculada a un menor bienestar, menor pertenencia y relaciones tensas con los maestros.
Los críticos lo llaman dañino y humillante, especialmente cuando se usa sin soporte, mientras que algunos funcionarios lo defienden como necesario para la seguridad.
El Departamento de Educación no realiza un seguimiento de las exclusiones internas, lo que lleva a demandas de mejores datos y prácticas disciplinarias más inclusivas.
One in 12 UK secondary students face weekly isolation, harming wellbeing and sparking calls for reform.