Ontario otorgó la certificación completa al maestro indígena Andrew Brant después de que desafió un requisito de prueba de matemáticas utilizando tratados y derechos constitucionales. Ontario granted Indigenous teacher Andrew Brant full certification after he challenged a math test requirement using treaty and constitutional rights.

El 6 de octubre de 2025, el Ontario College of Teachers otorgó a Andrew Brant, un educador indígena de 16 años del Territorio Tyendinaga Mohawk, la certificación completa de enseñanza después de negar inicialmente su solicitud de exención de prueba de matemáticas. On October 6, 2025, the Ontario College of Teachers granted Andrew Brant, a 16-year Indigenous educator from the Tyendinaga Mohawk Territory, full teaching certification after initially denying his request for a math-test exemption. Brant, un profesor de lenguaje Mohawk y estudios indígenas, desafió el requisito utilizando argumentos constitucionales, de tratados y de derecho internacional, citando inequidades sistémicas en la educación. Brant, a Mohawk language and Indigenous studies teacher, challenged the requirement using constitutional, treaty, and international law arguments, citing systemic inequities in education. Su apelación llevó a que la OCT reconociera sus calificaciones indígenas como válidas e iguales, marcando un precedente potencial para los educadores indígenas que buscan una certificación basada en el conocimiento tradicional. His appeal led to the OCT recognizing his Indigenous qualifications as valid and equal, marking a potential precedent for Indigenous educators seeking certification based on traditional knowledge.