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flag Las reformas curriculares de Nueva Zelanda impulsaron el inglés y las matemáticas de los estudiantes primarios, con una mejor participación y equidad, aunque el álgebra sigue siendo un desafío.

flag Un informe de la Oficina de Revisión de la Educación de Nueva Zelanda muestra mejoras significativas en el rendimiento de inglés y matemáticas de los estudiantes primarios, vinculado a los cambios en el plan de estudios respaldados por el gobierno y al aumento del tiempo de instrucción. flag Los profesores informan de una mejor participación, atención y progreso de los estudiantes, con la mayoría de las escuelas ajustando los métodos de enseñanza y dedicando más tiempo a las materias básicas, especialmente en áreas de bajos ingresos. flag La participación de los padres ha aumentado, y el acceso a la formación y a los recursos ha impulsado la adopción de prácticas basadas en la evidencia por parte de los profesores. flag Si bien las habilidades básicas de alfabetización están avanzando, persisten desafíos en la enseñanza de conceptos matemáticos complejos como el álgebra, y aún no hay datos formales de logros matemáticos disponibles. flag El gobierno ha invertido $100 millones en apoyo, incluyendo capacitación y materiales, con funcionarios enfatizando el progreso a largo plazo y las ganancias de equidad.

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