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Un nuevo informe insta a mejorar la capacitación de los maestros, los materiales de lectura y el apoyo a los estudiantes que tienen dificultades para impulsar la alfabetización temprana en todo el país.
Un nuevo informe publicado el 14 de octubre de 2025, destaca las mejoras propuestas a los programas de alfabetización de la escuela primaria, llamando a la iniciativa un primer paso prometedor para mejorar las habilidades de lectura temprana en todo el país.
Las recomendaciones se centran en la capacitación de maestros, la ampliación del acceso a materiales de lectura y el apoyo específico a los estudiantes con dificultades.
Si bien los detalles sobre los plazos de implementación y el financiamiento siguen siendo limitados, los funcionarios de educación dicen que el plan tiene como objetivo reducir las brechas de alfabetización y mejorar los resultados académicos a largo plazo.
A new report urges improved teacher training, reading materials, and support for struggling students to boost early literacy nationwide.