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La reforma escolar de Nueva Zelanda centrada en la fonética aumentó los puntajes de lectura temprana en todo el país para 2025.
El despliegue a nivel nacional de la alfabetización estructurada en las escuelas primarias de Nueva Zelanda desde principios de 2025 ha llevado a ganancias medibles en la lectura temprana, con la proporción de estudiantes que cumplen con las expectativas de lectura aumentando del 36% al 43% después de 20 semanas de escuela.
El gobierno atribuye la mejora a la instrucción obligatoria de fonética, 67 millones de dólares en capacitación de maestros y apoyo específico, con disminuciones en los estudiantes que necesitan ayuda del 52% al 33%.
Se observaron ganancias en todos los grupos étnicos y en los deciles escolares, incluidos los estudiantes maoríes, del Pacífico y de bajo deciles.
Las comprobaciones de fonética, utilizadas para evaluar las habilidades fundamentales, se convertirán en obligatorias en 2026, con el objetivo de que el 80% de los estudiantes del año 8 cumplan con los estándares para 2030.
New Zealand's phonics-focused school reform boosted early reading scores nationwide by 2025.