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Una mayor desigualdad de ingresos perjudica el desarrollo del cerebro en los niños estadounidenses, independientemente del ingreso familiar, según un estudio de 2025.
Un estudio de 2025 de más de 10.000 niños estadounidenses de nueve a diez años que viven en áreas con mayor desigualdad de ingresos vincula cambios medibles en la estructura cerebral, incluida la reducción del área de superficie de la corteza y la conectividad alterada en regiones relacionadas con la emoción, la memoria y la atención.
Realizado por investigadores del King's College de Londres, la Universidad de York y la Universidad de Harvard utilizando datos del Estudio ABCD, los hallazgos muestran que estos efectos ocurren independientemente del ingreso familiar o el nivel de educación de un niño.
El estudio, publicado en Nature Mental Health, indica que la desigualdad a nivel social crea un entorno estresante que tiene un impacto negativo en el desarrollo neurológico y la salud mental, con consecuencias duraderas.
Los expertos subrayan que la reducción de la desigualdad a través de políticas como la fiscalidad progresiva, la asistencia sanitaria universal y redes de seguridad social más sólidas es esencial para el bienestar cognitivo y emocional de los niños.
Higher income inequality harms brain development in U.S. children, regardless of family income, a 2025 study finds.