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Sumner High School en St. Louis se enfrenta al cierre en medio de la caída de las matrículas y el daño, provocando esfuerzos de la comunidad para salvarlo.
Las inscripciones en escuelas públicas están disminuyendo en todo el país debido a tasas de natalidad más bajas, cambios demográficos y una mayor elección de escuelas, lo que obliga a los distritos a considerar cierres con impactos duraderos en los estudiantes y las comunidades.
En St. Louis, Sumner High School, hogar de un programa de artes históricamente significativo y profundamente arraigado en su vecindario, enfrenta incertidumbre después de los daños causados por el tornado y la tensión financiera, aunque ha visto cierta estabilización a través de iniciativas artísticas y esfuerzos comunitarios.
Estudiantes como Dakota Scott le dan crédito a la escuela por transformar sus vidas, mientras que los educadores y defensores enfatizan el costo emocional de los cierres en áreas que ya están en apuros.
A pesar de que no hay una decisión oficial sobre el futuro de Sumner, los grupos comunitarios continúan presionando por la preservación, destacando el desafío nacional más amplio de equilibrar las limitaciones presupuestarias con la necesidad de mantener el acceso a la educación y la esperanza en barrios en declive.
Sumner High School in St. Louis faces closure amid falling enrollments and damage, sparking community efforts to save it.