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El absentismo crónico de Georgia se eleva a casi el 20%, lo que provoca una respuesta legislativa en medio de los continuos desafíos de matrícula y seguridad.
Casi el 20% de los estudiantes de las escuelas públicas de Georgia están crónicamente ausentes, faltando 15 o más días, un aumento con respecto a los niveles previos a la pandemia, con el condado de DeKalb reportando una tasa del 25,9%.
Los legisladores estatales están formando un comité para abordar las causas fundamentales, ya que los esfuerzos para mejorar la seguridad escolar, incluida una nueva ley que requiere transferencias detalladas de registros estudiantiles, están causando retrasos en la inscripción que expulsan a los estudiantes durante semanas.
Los defensores advierten que los obstáculos burocráticos, las suspensiones y la falta de transporte a escuelas alternativas contribuyen al absentismo, que persiste pese a la recuperación de la pandemia.
El absentismo crónico, definido como la ausencia del 10% de los días escolares, perjudica el logro académico y los resultados a largo plazo, incluidos los ingresos más bajos y la esperanza de vida reducida.
El estado tiene previsto presentar recomendaciones a la Asamblea General en enero.
Georgia’s chronic absenteeism rises to nearly 20%, prompting a legislative response amid ongoing enrollment and safety challenges.