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El proyecto de ley de California que exige la instrucción de lectura basada en la ciencia avanza al escritorio del gobernador.
Un proyecto de ley histórico de California destinado a transformar la forma en que se enseña la lectura mediante el mandato de métodos basados en la evidencia ha avanzado al escritorio del gobernador Gavin Newsom.
La legislación, respaldada por educadores e investigadores, requiere que las escuelas adopten estrategias de enseñanza basadas en la investigación científica sobre el desarrollo de la alfabetización, enfatizando la fonética, la conciencia fonémica y la instrucción estructurada de lectura.
Si se firma, marcaría un cambio significativo en el enfoque educativo del estado, potencialmente mejorando los resultados de lectura para estudiantes de diversos orígenes.
California bill mandating science-based reading instruction advances to governor’s desk.