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Las escuelas luchan con la IA en las aulas, luchando por definir la trampa en medio de las crecientes violaciones académicas.
A medida que las herramientas de IA se vuelven más comunes en las aulas, las escuelas están luchando para definir qué constituye hacer trampa.
Los maestros se están adaptando integrando la IA en las lecciones u optando por escribir en clase para evitar el uso indebido.
La Universidad Carnegie Mellon ha visto un aumento en las violaciones académicas debido a la IA, lo que lleva a nuevas pautas para estudiantes y profesores.
El desafío radica en detectar el uso de IA y establecer políticas consistentes en todas las escuelas.
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Schools grapple with AI in classrooms, struggling to define cheating amid rising academic violations.