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Las escuelas de Irlanda del Norte se enfrentan a presiones para añadir más clases de necesidades especiales a medida que aumentan los diagnósticos de autismo.
La Autoridad de Educación de Irlanda del Norte advierte que si las escuelas convencionales no crean voluntariamente más clases de necesidades educativas especiales (SEN), pueden verse obligadas a hacerlo.
Esta urgencia proviene de un aumento significativo de los diagnósticos de autismo entre los niños.
Mientras tanto, en Irlanda, es probable que las escuelas aumenten las contribuciones voluntarias de los padres debido a la tensión financiera causada por la inflación posterior a la pandemia.
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Northern Ireland schools face pressure to add more special needs classes as autism diagnoses rise.