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Nueva Zelanda propone reformar el aprendizaje para duplicar el compromiso comercial, reflejando el éxito de Alemania.
En un nuevo informe de la Iniciativa de Nueva Zelandia se sugiere reformar el sistema de aprendizaje del país para impulsar la participación de los jóvenes y la economía.
En la actualidad, sólo el 6% de los adolescentes se dedica al aprendizaje en el lugar de trabajo, en comparación con casi el doble de personas que caen en el desempleo.
El informe recomienda crear un camino más claro para la formación profesional, similar al sistema alemán en el que el 50 % de los alumnos que abandonan la escuela ingresan a los oficios.
También propone una cualificación de "entrada de oficios" a títulos universitarios rivales, con el objetivo de duplicar el número de aprendices y promover los oficios como valiosas alternativas a la universidad.
New Zealand proposes overhauling apprenticeships to double trades engagement, mirroring Germany’s success.