Los estudiantes utilizan una caja de arena de realidad aumentada para aprender topografía y flujo de agua en la Universidad de la Isla de Vancouver.

Los estudiantes de la Universidad de Vancouver Island están usando una caja de arena de realidad aumentada para entender mejor la topografía y la hidrología. Desarrollada por Devin Ayotte y Gerri McEwen, la herramienta permite a los estudiantes formar arena para crear colinas y valles, que luego se mapean en tiempo real con elevaciones de color y proyecciones de flujo de agua. Este sistema interactivo ayuda al aprendizaje y también se ha utilizado para hacer participar al público en las ferias de ciencias.

Hace 2 meses
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