Las habilidades de lectura de los niños de EE. UU. han disminuido desde la pandemia, con solo pequeños avances en matemáticas.

Los resultados recientes de los exámenes nacionales muestran que los estudiantes de cuarto y octavo grado de EE. UU. se han atrasado en lectura y han logrado un progreso mínimo en matemáticas desde que comenzó la pandemia. Las habilidades de lectura son particularmente preocupantes, con puntajes ahora por debajo de los niveles previos a la pandemia. Esta disminución se atribuye a las interrupciones causadas por el cierre de escuelas y el aprendizaje a distancia.

Hace 2 meses
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