El estudio muestra que la enseñanza del irlandés con un enfoque plurilingüe ayuda a los niños que no hablan irlandés a aprender mejor.
Investigadores de la Universidad de Dublín sugieren que la enseñanza del irlandés utilizando un enfoque plurilingüe beneficia a los niños cuyo primer idioma no es el irlandés ni el inglés. Financiado por COGG, en el estudio participaron más de 290 niños de cinco escuelas, lo que puso de relieve la importancia de apoyar a los estudiantes en el uso de sus idiomas de origen. Este enfoque tiene por objeto fomentar la diversidad lingüística y cultural, mejorando al mismo tiempo las competencias de aprendizaje de idiomas en Irlanda multilingüe.
Hace 3 meses
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