Las tasas de aprobación de matemáticas de los estudiantes escoceses de cuarto año en un 40% son inferiores a las de inglés y biología, lo que alarma a los reformadores de la educación.
Un informe independiente revela que sólo el 40% de los estudiantes escoceses de cuarto año aprobaron las matemáticas nacionales 5 en 2024, frente al 75% en inglés y el 25% en biología. La Comisión de Reforma Escolar, un grupo de expertos, considera que estas tasas de aprobación de STEM son "muy preocupantes", especialmente teniendo en cuenta el papel de Escocia en industrias clave como las energías renovables. El gobierno escocés reconoce la cuestión, pero hace hincapié en la flexibilidad de las decisiones individuales de las escuelas en cuanto a los plazos de calificación.
Hace 3 meses
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