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Carolina del Norte propone importantes cambios en las artes del lenguaje K-12, centrándose en la fonética y la reducción de estándares.
Carolina del Norte está proponiendo cambios significativos en sus estándares de artes del lenguaje K-12 para mejorar las habilidades de lectura.
El Departamento de Instrucción Pública está reduciendo el número de normas enseñadas y agrupándolas en "bandas de grado" en lugar de calificaciones individuales.
Estos cambios tienen como objetivo alinearse con métodos de lectura basados en la fonética y permitir a los profesores profundizar en cada estándar.
Esta actualización es la primera revisión importante desde 2017.
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North Carolina proposes major K-12 language arts changes, focusing on phonics and reducing standards.