El Informe GEM 2024 de la UNESCO revela que 251 millones de niños no asisten a la escuela, con progresos estancados. The 2024 UNESCO GEM Report reveals 251 million children are out of school, with progress stagnating.

En el informe de 2024 de la UNESCO sobre el GEM se indica que los progresos mundiales en la reducción del número de niños que no asisten a la escuela se han estancado, y 251 millones de niños y jóvenes actualmente no están matriculados en la educación. The 2024 UNESCO GEM Report indicates that global progress in reducing the number of out-of-school children has stagnated, with 251 million children and youth currently not enrolled in education. Si bien las tasas de matriculación y finalización de los estudios han mejorado en cierta medida, persisten importantes disparidades, especialmente en los países de bajos ingresos que se enfrentan a problemas de endeudamiento. While enrollment and completion rates have seen some improvement, significant disparities remain, especially in low-income countries facing debt distress. En el informe se destaca la importancia de un liderazgo y una inversión eficaces en la educación para hacer frente a estos desafíos. The report stresses the importance of effective leadership and investment in education to address these challenges.