El Informe GEM 2024 de la UNESCO revela que 251 millones de niños no asisten a la escuela, con progresos estancados.

En el informe de 2024 de la UNESCO sobre el GEM se indica que los progresos mundiales en la reducción del número de niños que no asisten a la escuela se han estancado, y 251 millones de niños y jóvenes actualmente no están matriculados en la educación. Si bien las tasas de matriculación y finalización de los estudios han mejorado en cierta medida, persisten importantes disparidades, especialmente en los países de bajos ingresos que se enfrentan a problemas de endeudamiento. En el informe se destaca la importancia de un liderazgo y una inversión eficaces en la educación para hacer frente a estos desafíos.

November 03, 2024
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