La junta escolar de Tennessee reevalúa el modelo de gobernanza de políticas de 20 años, ya que los críticos argumentan que socavó la autoridad de la junta. Tennessee school board reassesses 20-year policy governance model, as critics argue it undermined board's authority.

La Junta Escolar del Condado de Clarksville-Montgomery en Tennessee está reevaluando su modelo de gobierno de política de 20 años, que delega autoridad significativa al director de las escuelas. The Clarksville-Montgomery County School Board in Tennessee is re-evaluating its 20-year policy governance model, which delegates significant authority to the director of schools. Los críticos, incluida la Asociación de Juntas Escolares de Tennessee (TSBA), argumentan que este enfoque puede haber socavado la autoridad normativa del consejo, según lo dispuesto por la ley. Critics, including the Tennessee School Boards Association (TSBA), argue that this approach may have undermined the board's policymaking authority, as mandated by law. La junta está evaluando la eficacia del modelo y sus implicaciones para la gobernanza y el rendimiento de los estudiantes. The board is assessing the model's effectiveness and its implications for governance and student achievement.

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