El estudio muestra que el tiempo excesivo de la pantalla de los padres afecta negativamente el desarrollo del lenguaje de los niños.
Un estudio en Frontiers in Psychology revela que el excesivo tiempo de pantalla de los padres puede afectar negativamente el desarrollo del lenguaje de sus hijos. Analizando 421 niños estonios de 2,5 a 4 años, los investigadores encontraron que un mayor uso de la pantalla parental se correlacionaba con un vocabulario y habilidades gramaticales más pobres en los niños. El estudio enfatiza la importancia de las interacciones verbales directas a lo largo del tiempo de la pantalla. También destaca la necesidad de estrategias familiares para gestionar el uso del dispositivo, especialmente en medio de una mayor exposición de la pantalla durante la pandemia.