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2024 Los resultados de la NAPLAN muestran puntuaciones nacionales estables con pequeñas fluctuaciones, adaptándose a los cambios en los sistemas de cronometría y presentación de informes.
2024 Los resultados nacionales de NAPLAN revelan que las puntuaciones nacionales se mantuvieron estables, con pequeñas fluctuaciones en los niveles de dominio y año.
ACARA atribuye esta estabilidad a las escuelas, directores, maestros y estudiantes que se adaptan a los cambios en los sistemas de tiempo y reporte de pruebas.
Los últimos resultados de NAPLAN para los escolares victorianos muestran pocos cambios con respecto al año anterior, con un 30% luchando con la alfabetización y la aritmética.
Los estudiantes de bajos niveles socioeconómicos, áreas no urbanas y el patrimonio australiano de las Primeras Naciones generalmente tienen un rendimiento inferior.
Las mujeres estudiantes superan a los hombres en alfabetización.
2024 NAPLAN results show stable national scores with minor fluctuations, adapting to changes in testing timing and reporting systems.