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Un estudio de Namibia hace hincapié en abordar los distintos ritmos de lectura entre los niños, en particular aquellos con barreras lingüísticas, para mejorar las tasas de alfabetización.
Un estudio de Namibia destaca la importancia de abordar los variados ritmos de lectura entre los niños.
Con una tasa de alfabetización juvenil del África subsahariana del 77%, Namibia obtiene mejores resultados con un 91,5%, pero los desafíos persisten, especialmente para los niños con barreras lingüísticas y otros problemas relacionados con la lectura que están matriculados en aulas ordinarias.
El estudio sugiere que los profesores pueden ayudar a quienes se quedan atrás brindándoles orientación y apoyo adicionales adaptados a las necesidades individuales.
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Namibian study emphasizes addressing varied reading paces among children, particularly those with language barriers, to improve literacy rates.